報考在職研究生的都是一些社會人員，平時還有工作不能擠出時間來學(xué)習(xí)。那么相應(yīng)的問題便出現(xiàn)了“如何利用上課時間復(fù)習(xí)”，下面我們闡述一下這個問題。

時間往往不是一小時一小時浪費掉的，而是一分鐘一分鐘悄悄溜走的。美國發(fā)展心理學(xué)家杰羅姆凱根說過:時間是在分秒之中積成的，善于利用每一分鐘的人，才會做出更大的成績。

爭取時間，善于利用時間才是在職研究生學(xué)生高效學(xué)習(xí)的保證。所謂零散時間，主要是說學(xué)習(xí)的間歇、用餐時間、上學(xué)或放學(xué)路上的時間，等等。在零散時間里，基本上無法完成什么重要的事情。但如果因此將這些零散時間白白地浪費掉，那將是十分可惜的，而如果我們將零散的時間合理地運用到學(xué)習(xí)上，就可以節(jié)約很多學(xué)習(xí)的時間。

善于利用課堂時間的邊角料，比如，老師進教室前后的時間。老師沒有進教室之前，或者剛走進教室，很多同學(xué)處于浮躁之中，若能抓緊這些時間，亂中求靜，對要學(xué)的內(nèi)容進行快速預(yù)習(xí)，對要記住的知識重點記憶，對接受新課大有益處。也可以用這幾分鐘，整理一下上課要用的文具和材料，以免等用到的時候既不方便，也影響使用，更影響聽課的連續(xù)性。在上課時，老師有時會在黑板上進行板書或畫圖，很多學(xué)生趁老師不注意就交頭接耳，無所事事，有心的同學(xué)趁這功夫回想一下剛學(xué)過的知識，并對這些知識著重思考或強化記憶，也能解決很多問題。如果你總能把握課堂上的零碎時間做復(fù)習(xí)鞏固，也許在課堂上就解決了課下復(fù)習(xí)問題。實際上一節(jié)課要掌握的東西沒多少，只要爭取時間就能輕松搞定。

以上就是，對湖北在職研究生的湖北工業(yè)大學(xué)在職研究生怎么利用上課時間復(fù)習(xí)的解答。