對外經(jīng)濟貿(mào)易大學創(chuàng)建于1951年,是教育部直屬的全國重點大學,國家“211工程”首批重點建設高校。學校下設有公共管理學院、英語學院,國際經(jīng)貿(mào)學院,等19個學院。畢業(yè)生遍布全國各地的國家機關、企事業(yè)單位、商務機構(gòu)及各類工商、金融、合資、外貿(mào)等行業(yè)領域。改革開放以來,學校承擔了多項國家級科研項目,獲得高水平科研成果獎項近百項。學校多次舉辦大型國際學術研討會,國際影響不斷提高。
公共管理學院充分利用對外經(jīng)濟貿(mào)易大學經(jīng)濟、管理、外語、法學等學科的優(yōu)勢,著力培養(yǎng)涉外公共部門和涉外經(jīng)濟領域政府公務員及外向型企業(yè)高級管理人員。四十年來,我院畢業(yè)生一直活躍在外貿(mào)、海關、金融、文化等國家政府部門和相關企事業(yè)單位,為我國的對外開放和社會經(jīng)濟發(fā)展做出了突出貢獻。
一、招生專業(yè)
行政管理-人力資源與社會保障方向。
二、培養(yǎng)目標
對外經(jīng)濟貿(mào)易大學在職研究生本專業(yè)培養(yǎng)適應當代社會發(fā)展需要,有扎實的管理與經(jīng)濟基礎和寬廣的知識面,掌握現(xiàn)代管理技術與方法,有較強的社會適應性、組織實踐能力和協(xié)作創(chuàng)新精神,并具有較熟練的外語水平,能夠在國家機關、企事業(yè)單位從事人力資源管理、勞動與社會保障相關工作,培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的應用型、復合型高級人才。
三、招生對象
大專及大專以上學歷,專業(yè)背景不限,已獲得學士學位并本科畢業(yè)滿三年者可通過同等學力考試申請對外經(jīng)濟貿(mào)易大學管理學碩士學位。
四、課程設置與學分要求
(一)課程設置
課程類型 | 課程名稱 | ||
學位基礎課 | 中國特色社會主義理論與實踐研究公共管理理論行政學研究政治學理論與方法 | 公共政策分析公共財政學高級英語 | |
必修課 | 人力資源管理模塊 | 人力資源管理薪酬與績效管理 | 領導力開發(fā)與提升企業(yè)與政府關系 |
社會保障模塊 | 社會保障學勞動經(jīng)濟學 | 勞動法與社會保障法公共關系理論與實戰(zhàn) | |
前沿專題講座 | 前沿理論與實踐問題研討 | / |
注:除上述課程外,還將根據(jù)實際情況請知名專家學者開設專題講座
(二)學分要求:攻讀人力資源與社會保障方向高級研修班總學分不應少于37學分。
五、教學安排及考試
1、在職學習,學制二年。
2、學習方式:在職研究生利用業(yè)余時間(周末)上課,遇節(jié)假日順延。或者,每年“五一”、“十一”等若干節(jié)假日期間來校參加集中面授(食宿交通費用自理)。
3、考試方式:基礎課程、必修課程由我院組織考試或考核。
六、培養(yǎng)方式
1、強調(diào)理論聯(lián)系實際和案例教學,采用啟發(fā)式、研討式、情景模擬等多種教學方法,注重學生實際能力培養(yǎng),使課堂講授、研討、案例分析、模擬訓練和社會調(diào)查等與實踐多種形式有機結(jié)合,著力提高學生分析問題和解決問題的能力。
2、課程教學按統(tǒng)一規(guī)范要求,通過課堂講授、研討、模擬訓練、角色扮演、觀摩、案例分析、對抗辯論、項目規(guī)劃、習題作業(yè)、論文、社會調(diào)查、測驗、考試等環(huán)節(jié)完成。
七、證書及學位
根據(jù)在職人員高級課程研修班的要求,行政管理在職研究生經(jīng)過考核,培養(yǎng)方案規(guī)定的各門專業(yè)課成績均合格,達到規(guī)定學分者,頒發(fā)《對外經(jīng)濟貿(mào)易大學在職人員高級課程研修班結(jié)業(yè)證書》(鋼印、紅印、校長印、統(tǒng)一編號),成績單(紅印);
獲得學士學位滿3年者,在修完全部課程、通過國家同等學力的英語、學科綜合課程考試,并公開發(fā)表一篇相關論文,即可以進入碩士學位申請階段。通過學校論文答辯和學位審批后,可以獲得對外經(jīng)濟貿(mào)易大學管理學碩士學位。
八、報名方式
符合條件者經(jīng)過學校資格審查后可免試入學。
報名步驟如下:
1、填寫在職人員高級課程研修班報名登記表;
2、提供本人最后學歷證書和學位證書的原件及復印件(驗原件,留復印件)、本人身份證復印件;
3、提交2張兩寸和2張一寸照片(藍底);
4、兩年學費需在報名時一次交清。
九、收費標準
兩年全部費用:25000元。
注:學籍檔案辦理完畢后因個人原因無法完成學業(yè)者,視為自動放棄學習,不退學費。
聯(lián)系老師:宋老師孟老師
咨詢電話:400-8032-898
宋老師
孟老師
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