有很多在職人員經(jīng)過努力，考上了在職研究生。上課的時候，因為一開始沒注意聽課，后面的知識點出現(xiàn)了一個斷層，就是越來越看不懂后面的知識點。長此以往，會形成惡性循環(huán)，影響考前復(fù)習(xí)效果。那么，如何保證應(yīng)用心理學(xué)在職研究生的課堂學(xué)習(xí)進(jìn)度呢？
為了保證學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)氛圍，最起碼學(xué)生上課要注意認(rèn)真聽講，不要心不在焉。另外，記得復(fù)習(xí)本節(jié)課涉及的知識點，課后預(yù)習(xí)下節(jié)課要提到的知識點。
再一個是參考?xì)v年真題考試大綱。雖然知識、重點、難點每年都會有一點點的變化，但大部分是不變的。因此，歷年的整體復(fù)習(xí)大綱將是考生復(fù)習(xí)的重要參考點。
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