一、成也民族主義，敗也民族主義 里亞?格林菲爾德在《民族主義：走向現(xiàn)代的五條道路》譯本前言中稱，“東亞文明”特別是“中華文明”的崛起是一個正在到來的“歷史巨變”，追本溯源，這是因為西方民族主義在印度...
摘要：近幾年來關(guān)于民族主義的爭論越來越熱了，但是這似乎更主要是集中在學(xué)術(shù)圈之中。可能對于老百姓，我們會覺得老百姓的文化水平太低了，不能理解這么高深的理論知識。但是，對于大學(xué)生這是十分必要普及的。讓大學(xué)...
[摘要]自由觀念和民族主義是相容的。實際上現(xiàn)代民族主義的思想內(nèi)核——自決觀念即源于自由思想。康德的政治哲學(xué)尤其是其中的意志自由理論構(gòu)成了民族主義思想的“隱秘的源頭”。經(jīng)過費希特和赫爾德等德國浪漫主義者...
摘要：民族主義猶如一面多棱鏡，不同的側(cè)面，有不同的內(nèi)容。泛起于20世紀(jì)90年代的中國民族主義，是多種因素共同作用的結(jié)果，這種社會思潮以其豐富的內(nèi)涵、多面的內(nèi)容對社會產(chǎn)生越來越大的影響。當(dāng)代中國民族主義...
摘 要:作為后發(fā)的法治建設(shè)國家,我們大量地吸收和借鑒西方法治發(fā)達(dá)國家的法治經(jīng)驗為我國法治建設(shè)所用,但是實際的效果卻不甚理想。于是,有學(xué)者提出利用本土資源來進(jìn)行法治建設(shè),有學(xué)者將本土資源的利用上升到民族...
摘要大學(xué)生是中國的未來,但大學(xué)生民族主義中的非理性因素對中國的和平發(fā)展造成了一定的消極影響。因此,必須對大學(xué)生進(jìn)行理性的民族主義教育。本文對大學(xué)生的民族主義現(xiàn)狀進(jìn)行了分析并提出了大學(xué)生理性民族主義教育...
摘要作為新一代的大學(xué)生,在當(dāng)前民族主義浪潮中,如何看待中國人這一角色?中國國力日漸上升,越見強(qiáng)大,青年人又該如何響應(yīng)?這些方面都值得新一輩的中國人深思。 關(guān)鍵詞民族主義 大學(xué)生 愛國主義 ...
【摘要】20世紀(jì)80年代以來,隨著日本經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展,其國內(nèi)的民族主義情緒開始滋長,否認(rèn)日本近代以來發(fā)動侵略戰(zhàn)爭,美化侵略戰(zhàn)爭的極右翼觀點和言論層出不窮,既反映了發(fā)動侵略戰(zhàn)爭的一小撮軍國主義分子對戰(zhàn)敗...