商學院成立于2006年，現(xiàn)有工商管理、市場營銷、會計學、國際經(jīng)濟與貿(mào)易等四個系，商學院辦公室、研究生教育與學科建設辦公室、學研產(chǎn)辦公室、教務辦公室、學生工作辦公室等5個行政科室，綜合實驗室、圖書資料室等教輔機構(gòu)，MBA教育中心、ACCA教育...【詳情】
動物科技實驗教學中心是集動物醫(yī)學、動物科學、生物技術(shù)等8個專業(yè)的綜合性實驗教學平臺，隸屬于湖南農(nóng)業(yè)大學動物醫(yī)學院。中心認真貫徹學校“加強基礎、拓寬知識、培養(yǎng)能力、激勵個性、提高素質(zhì)”的人才培養(yǎng)思想，堅持“以提高綜合素質(zhì)為根本，以強化實踐能力...【詳情】
湖南農(nóng)業(yè)大學公共管理與法學學院，是一所兼具管理學、法學兩大學科門類的多科型學院。公共管理與法學學院在校黨委、行政正確領(lǐng)導下，始終不逾地堅持黨的辦學方針，努力辦好人民滿意大學，服務國家和社會需求、服務廣大學生、服務黨的教育事業(yè)發(fā)展。公共管理與...【詳情】
1986年8月，根據(jù)湖南省人民政府“關(guān)于在湖南農(nóng)學院建立農(nóng)村職業(yè)中學專業(yè)課師資培養(yǎng)基地”的指示，原湖南農(nóng)學院正式成立“職業(yè)技術(shù)師范部”。辦學伊始，即開展面向職業(yè)教育招生的本科教育。伴隨學校事業(yè)的發(fā)展和教育學院專業(yè)的調(diào)整，職業(yè)技術(shù)師范部先后更...【詳情】
湖南農(nóng)業(yè)大學經(jīng)濟學院前身為湖南大學農(nóng)學院農(nóng)業(yè)經(jīng)濟系，1951年隨湖南農(nóng)學院從湖南大學獨立出來，1952年全國高校院系調(diào)整時調(diào)整到華中農(nóng)學院，1982年恢復重建并開始本科生招生，1994年2月更名為經(jīng)濟貿(mào)易學院，2000年9月更名為經(jīng)濟管理學...【詳情】
金融專業(yè)是以融通貨幣和貨幣資金的經(jīng)濟活動為研究對象，具體研究個人、機構(gòu)、政府如何獲取、支出以及管理資金以及其他金融資產(chǎn)的學科專業(yè)，是從經(jīng)濟學中分化出來的。 中國所說的金融學是指兩部分內(nèi)容。第一部分指的是貨幣銀行學(money an...【詳情】
教育專業(yè)是一個學科專業(yè)的稱謂。教育學專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、較高教育理論素養(yǎng)和較強教育實際工作能力的中、教育學高等師范院校師資、中小學校教育科研... 培養(yǎng)目標 教育學專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、較高教育理論素養(yǎng)和較...【詳情】
教育管理專業(yè)主要培養(yǎng)普通中小學校和教育行政部門的管理人員。源于文革后恢復的大學教育系學校教育專業(yè)，80年代中期從中分離出來，成為獨立專業(yè)課程。這個專業(yè)的畢業(yè)生具備教育學，管理學，心理學等基礎學科的知識和運用能力。 培養(yǎng)目標 培養(yǎng)具...【詳情】
心理健康教育專業(yè)是全日制雙證教育碩士專業(yè)方向之一，北京師范大學全日制教育碩士研究生亦有此專業(yè)。此外心理健康教育專業(yè)也屬于高等教育自學考試的專業(yè)，是適應我國經(jīng)濟建設、社會發(fā)展的需要，特別是適應各級各類學校和相關(guān)行業(yè)開展心理咨詢和輔導工作需要而...【詳情】
體育專業(yè)教育是培養(yǎng)各類體育專門人才的一種特殊的體育教育。這種教育是隨著近代教育制度的確立、近代學校的出現(xiàn)而興起的。 第二次世界大戰(zhàn)以后，隨著體育事業(yè)的長足進步，特別是奧林匹克運動的飛速發(fā)展，體育行業(yè)急劇擴展，體育專門人才的各類需求...【詳情】
工業(yè)工程專業(yè)以生產(chǎn)管理作為主要方向，兼顧物流管理和質(zhì)量管理，培養(yǎng)既掌握現(xiàn)代制造工程技術(shù)，又掌握現(xiàn)代管理科學理論的高級復合型應用人才。專業(yè)口徑寬，就業(yè)范圍廣，每年培養(yǎng)的畢業(yè)生供不應求，主要在外資、合資、大型企業(yè)就業(yè)。 就業(yè)方向 ...【詳情】
農(nóng)業(yè)專業(yè)一般指農(nóng)學專業(yè)，是研究農(nóng)業(yè)發(fā)展的自然規(guī)律和經(jīng)濟規(guī)律的科學學科，因涉及農(nóng)業(yè)環(huán)境、作物和畜牧生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)工程和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟等多種科學而具有綜合性，其中林業(yè)科學和水產(chǎn)科學有時也包括在廣義的農(nóng)業(yè)科學范疇之內(nèi)。 農(nóng)學專業(yè)培養(yǎng)具備作物生產(chǎn)、作物...【詳情】
農(nóng)村與區(qū)域發(fā)展，屬于農(nóng)業(yè)碩士下設的一個專業(yè)。是以農(nóng)村及其特定類型區(qū)域(如山區(qū)、林區(qū)、牧區(qū)、糧食主產(chǎn)區(qū)、貧困地區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)等)的經(jīng)濟與社會可持續(xù)發(fā)展為研究對象，利用農(nóng)村經(jīng)濟、區(qū)域經(jīng)濟、管理學、農(nóng)村社會學等多學科的理論與方法，探討農(nóng)村與區(qū)域...【詳情】
獸醫(yī)專業(yè)，是指從事防治動物疾病的行業(yè)或人。主要任務是研究和實施家畜家禽疾病的診療、防治、檢疫及畜產(chǎn)品衛(wèi)生檢驗等。 隨著我國畜牧養(yǎng)殖業(yè)的擴大，畜牧行業(yè)職場用人量不斷增加。曾一度被認為是“招生冷門”的畜牧獸醫(yī)專業(yè)，如今成為就業(yè)市場新的增長點，部...【詳情】
風景園林專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，政治信念堅定，基礎扎實，知識面寬，專業(yè)素質(zhì)高，實踐能力強，具備風景園林規(guī)劃設計、城市規(guī)劃與設計、風景名勝區(qū)和各類城市綠地的規(guī)劃設計等方面的知識，能在城市建設、園林等部門從事規(guī)劃設計、施工和管理的應用型...【詳情】
宋老師
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