四川大學商學教育，始于1905年四川省城高等學堂設(shè)立的半日學堂。2001年6月，原工商管理學系、管理科學系和管理工程系合并，組建四川大學工商管理學院；2012年11月，更名為四川大學商學院。 商學院秉承“行健厚德，格商致道”的院訓，恪守“...【詳情】
四川大學法學院簡介 四川大學法學院有悠久的歷史，1906年，四川總督錫良在原“課吏館”（又名仕學館）的基礎(chǔ)上創(chuàng)辦四川法政學堂，成為我院的前身。1912年四川法政學堂發(fā)展成為四川法政學校，1914年更名為四川公立法政專門學校，1927年四川...【詳情】
四川大學商學教育，始于1905年四川省城高等學堂設(shè)立的半日學堂。2001年6月，原工商管理學系、管理科學系和管理工程系合并，組建四川大學工商管理學院；2012年11月，更名為四川大學商學院。 商學院秉承“行健厚德，格商致道”的院訓，恪守“...【詳情】
四川大學華西公共衛(wèi)生學院 華西公共衛(wèi)生學院是中國最著名的公共衛(wèi)生學院之一，歷史可追溯到1914年在“華西協(xié)和大學醫(yī)學院”建立的公共衛(wèi)生學課程組，1936年發(fā)展為公共衛(wèi)生學系，1951年更名為“國立華西大學公共衛(wèi)生學系”，后于1986年成立...【詳情】
四川大學國家示范性軟件學院是教育部、原國家計委批準的35所國家級示范性軟件學院之一，成立于2001年12月，是為了適應(yīng)我國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整的要求和軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展對人才的迫切需要而建立的，旨在支持國家“以信息化帶動工業(yè)化”的戰(zhàn)略部署，通過培養(yǎng)...【詳情】
四川大學經(jīng)濟學院經(jīng)國家教委批準成立于1985年11月。其前身經(jīng)濟系創(chuàng)辦于1905年,已有100多年的辦學歷史。當代著名經(jīng)濟學家彭迪先、宋濤、胡代光、陶大鏞、胡寄窗、蔣學模、劉詩白等曾先后在該系學習或任教。 長期以來，經(jīng)濟學院以培養(yǎng)高層次經(jīng)...【詳情】
四川大學公共管理學院成立于2001年6月，是四川大學為實現(xiàn)不同學科門類交叉，優(yōu)勢互補而組建的新型學院。 公共管理學院自成立以來，秉承“海納百川、有容乃大”的川大精神，堅持“嚴謹、勤奮、求是、創(chuàng)新”的校風，以“公成天下、管法自然”為院訓，依...【詳情】
四川大學由原四川大學、原成都科技大學、原華西醫(yī)科大學三所全國重點大學經(jīng)過兩次合并而成，是國家布局在中國西部的重點建設(shè)的高水平研究型綜合大學。教育部批準四川大學2000年6月試辦研究生院，2004年5月24日正式建立研究生院。四川大學研究生院...【詳情】
四川大學體育學院成立于2003年，前身是原四川大學體育部、成都科技大學體育部和華西醫(yī)科大學體育部。體育學院承擔和負責的主要工作有：大學公共體育教學與管理、學生課外體育活動組織、高水平運動隊建設(shè)與管理、體育學科建設(shè)、體育專業(yè)研究生招生與培養(yǎng)、...【詳情】
四川大學華西口腔醫(yī)(學)院始建于1907年的成都仁濟牙科診所;1912年擴建為牙癥醫(yī)院;1917年建立華西協(xié)合大學牙學院，是中國第一所高等口腔醫(yī)學院校;1928年仁濟牙癥醫(yī)院遷至華西壩，更名為華西協(xié)合大學口腔病院;1951年更名為華西大學口...【詳情】
工商管理專業(yè)(英文：Busine Administration)是研究工商企業(yè)經(jīng)濟管理基本理論和一般方法的學科，主要包括企業(yè)的經(jīng)營戰(zhàn)略制定和內(nèi)部行為管理兩個方面。 工商管理專業(yè)的應(yīng)用性很強，它的目標是依據(jù)管理學、經(jīng)濟學的基本理論，通...【詳情】
法學專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握法學知識，熟悉我國法律和黨的相關(guān)政策，能在國家機關(guān)、企事業(yè)單位和社會團體、特別是能在立法機關(guān)、行政機關(guān)、檢察機關(guān)、審判機關(guān)、仲裁機構(gòu)和法律服務(wù)機構(gòu)從事法律工作的高級專門人才。 該專業(yè)學生主要學習法學的基本理論和基本...【詳情】
項目管理，是為了完成一個特定任務(wù)或者目標而去計劃，組織，鼓勵員工，控制資源的一個過程或者活動。在有限的資源約束下，運用系統(tǒng)的觀點、方法和理論，對項目涉及的全部工作進行有效地管理。即從項目的投資決策開始到項目結(jié)束的全過程進行計劃、組織、指揮、...【詳情】
公共衛(wèi)生專業(yè)，顧名思義，公共衛(wèi)生是關(guān)系到一國或一個地區(qū)人民大眾健康的公共事業(yè)。公共衛(wèi)生的具體內(nèi)容包括對重大疾病尤其是傳染病(如結(jié)核、艾滋病、SARS等)的預(yù)防、監(jiān)控和醫(yī)治;對食品、藥品、公共環(huán)境衛(wèi)生的監(jiān)督管制，以及相關(guān)的衛(wèi)生宣傳、健康教育、...【詳情】
法律專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握法學知識，熟悉我國法律和黨的相關(guān)政策，能在國家機關(guān)、企事業(yè)單位和社會團體，特別是能在立法機關(guān)、行政機關(guān)、檢察機關(guān)、審判機關(guān)、仲裁機構(gòu)和法律服務(wù)機構(gòu)以及涉外、涉僑等部門從事法律工作的高級專門人才。 培養(yǎng)目標 ...【詳情】
經(jīng)濟學專業(yè)是(包括經(jīng)濟學方向和投資經(jīng)濟方向)為適應(yīng)我國市場經(jīng)濟發(fā)展需要而設(shè)立的一個理論兼應(yīng)用型本科專業(yè)。經(jīng)濟學專業(yè)培養(yǎng)具備比較扎實的經(jīng)濟學理論基礎(chǔ)，熟悉現(xiàn)代經(jīng)濟學理論，比較熟練地掌握現(xiàn)代經(jīng)濟分析方法，知識面較寬，具有向經(jīng)濟學相關(guān)領(lǐng)域擴展?jié)B透...【詳情】
應(yīng)用心理學專業(yè)培養(yǎng)具備心理學的基本理論、基本知識、基本技能，能在教育、工程設(shè)計部門、工商企業(yè)、醫(yī)療、司法、行政管理等部門從事教學、管理、咨詢與治療、技術(shù)開發(fā)等工作的高級專門人才。 培養(yǎng)要求 該專業(yè)學生主要學習心理學方面的基本理論和基...【詳情】
公共管理專業(yè)旨在為政府部門和非政府機構(gòu)以及企事業(yè)單位的人事和行政機構(gòu)培養(yǎng)寬口徑、復(fù)合型、應(yīng)用型的公共管理高層次專門人才。公共管理專業(yè)旨在通過綜合運用經(jīng)濟學、政治學、社會學等學科的知識培養(yǎng)學生對當前政府事務(wù)的綜合分析能力。 培養(yǎng)目標...【詳情】
學科簡介 國際法學是法學類的一個專業(yè)。本專業(yè)的培養(yǎng)目標是：培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化法治建設(shè)需要，堅持四項基本原則、品德良好、熟悉本學科和相關(guān)學科的基本理論和專門知識，具有嚴謹科學學風和良好職業(yè)道德的國際法專門人才。 培養(yǎng)要求 ...【詳情】
工程管理專業(yè)是新興的工程技術(shù)與管理交叉復(fù)合性學科。該專業(yè)培養(yǎng)具備管理學、經(jīng)濟學和土木工程技術(shù)的基本知識，掌握現(xiàn)代管理科學的理論、方法和手段的復(fù)合型高級管理人才。 工程管理系下設(shè)工程管理專業(yè)，授予管理學或工學學士學位，未來能夠在國內(nèi)...【詳情】
教育管理專業(yè)主要培養(yǎng)普通中小學校和教育行政部門的管理人員。源于文革后恢復(fù)的大學教育系學校教育專業(yè)，80年代中期從中分離出來，成為獨立專業(yè)課程。這個專業(yè)的畢業(yè)生具備教育學，管理學，心理學等基礎(chǔ)學科的知識和運用能力。 培養(yǎng)目標 培養(yǎng)具...【詳情】
體育專業(yè)教育是培養(yǎng)各類體育專門人才的一種特殊的體育教育。這種教育是隨著近代教育制度的確立、近代學校的出現(xiàn)而興起的。 第二次世界大戰(zhàn)以后，隨著體育事業(yè)的長足進步，特別是奧林匹克運動的飛速發(fā)展，體育行業(yè)急劇擴展，體育專門人才的各類需求...【詳情】
現(xiàn)今醫(yī)學分為傳統(tǒng)醫(yī)學、基于“生物-醫(yī)學模式”近代發(fā)展起來的西醫(yī)，20世紀西醫(yī)又發(fā)展到“社會-心理-生物醫(yī)學”或綜合醫(yī)學模式，后基因組時代系統(tǒng)生物學的興起，形成了系統(tǒng)醫(yī)學在全球的迅速發(fā)展，成為繼傳統(tǒng)醫(yī)學、西醫(yī)學之后中、西醫(yī)學匯通的未來醫(yī)學。 ...【詳情】
工程碩士專業(yè)學位是與工程領(lǐng)域任職資格相聯(lián)系的專業(yè)性學位，它與工學碩士學位處于同一層次，但類型不同，各有側(cè)重。工程碩士分為全日制工程碩士和GCT工程碩士。 工程碩士專業(yè)學位在招收對象、培養(yǎng)方式和知識結(jié)構(gòu)與能力等方面，與工學碩士學位有不同...【詳情】
計算機科學與技術(shù)專業(yè)，涵蓋軟件工程專業(yè)，主要培養(yǎng)具有良好的科學素養(yǎng)，系統(tǒng)地、較好地掌握計算機科學與技術(shù)包括計算機硬件、軟件與應(yīng)用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，能在科研部門、教育單位、企業(yè)、事業(yè)、技術(shù)和行政管理部門等單位從事計算機教學...【詳情】
建筑學專業(yè)，從廣義上來說，是研究建筑及其環(huán)境的學科。在通常情況下，以及按其作為外來語所對應(yīng)的詞語(由歐洲至日本再至中國)的本義，它更多的是指與建筑設(shè)計和建造相關(guān)的藝術(shù)和技術(shù)的綜合。 因此，建筑學是一門橫跨工程技術(shù)和人文藝術(shù)的學科。建筑...【詳情】
軟件工程專業(yè)是2002年國家教育部新增專業(yè)，隨著計算機應(yīng)用領(lǐng)域的不斷擴大及中國經(jīng)濟建設(shè)的不斷發(fā)展，軟件工程專業(yè)將成為一個新的熱門專業(yè)。 軟件工程專業(yè)以計算機科學與技術(shù)學科為基礎(chǔ)，強調(diào)軟件開發(fā)的工程性，使學生在掌握計算機科學與技術(shù)方面知...【詳情】
公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學專業(yè)學生主要學習基礎(chǔ)醫(yī)學、預(yù)防醫(yī)學的基本理論知識，公共衛(wèi)生，受到衛(wèi)生檢測技術(shù)、疾病控制的基本訓練，具有衛(wèi)生防疫、控制傳染病與職業(yè)病、改進人群環(huán)境衛(wèi)生條件、實施食品衛(wèi)生監(jiān)督等工作的基本能力。 公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學專業(yè)就業(yè)...【詳情】
宋老師
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