教育在職研究生是教育工作者利用工作之余充實(shí)自己專業(yè)知識(shí)的一種途徑，同等學(xué)力人員可以免試入學(xué)，符合招生條件的人就可以報(bào)名參加，授課時(shí)間也是非工作日，相對(duì)自由，學(xué)生可以根據(jù)自己的條件選擇周末班、假期班、全國(guó)網(wǎng)絡(luò)班進(jìn)行學(xué)習(xí)。
教育在職研究生的上課方式適合哪些人群報(bào)考學(xué)習(xí)呢？
一、從事中、小、幼、高等院校教學(xué)的老師以及行政、管理等工作人員。
二、面臨著升值壓力的教育從業(yè)者，很多老師、文職公務(wù)員、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)師等。老師面對(duì)的定職稱、公務(wù)員升職、培訓(xùn)老師的專業(yè)性等都需要更專業(yè)的高水平的人才。
三、企事業(yè)單位中的行政、文職等在職人員，在同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中想要獲得更多的升職砝碼，就必須多考取含金量較高的證書來(lái)豐富自己。
教育學(xué)在職研究生培養(yǎng)教育類工作者，使其擁有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，再與實(shí)際理論相結(jié)合，這樣的學(xué)習(xí)方式既可以保證正常的上班時(shí)間，又可以盡心照顧好家庭，而教育人又被稱為人類靈魂的工程師，因此教育學(xué)在職研究生的就業(yè)前景是廣闊的，可以教書育人，可以做作物學(xué)技術(shù)人員。
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